传统文化孝经第二章解读

第二章:天子

子曰:爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,形于四海。蓋天子之孝也。《甫刑》云:“一人有庆,兆民赖之。”

智涵解读:

孔子说,爱父母的天子,不会对父母有什么抱怨指责;尊重父母的天子,不会对父母有什么瞧不起;能做到这一点,就可以成为百姓的领袖,天下的榜样。就像《甫刑》里说的,一个人的孝,福荫天下人。

延伸解读:

何为天子?古为统领天下的帝王,现在我们引申为宇宙的孩子,谁是宇宙的孩子呢?是你,是我,是每个人。

如果谁可以跳出宇宙单独生活,我承认你不是。

真相是你就是天子,尊贵且圆满!

整个宇宙都是一体的,这是千真万确的事情。

所以领悟到这一点的人,就是确认自己身份的人,确认自己身份的人会如何呢?一定会真正爱自己。

真正爱自己的人,一定会超级爱父母,

一个爱父母的人,一定会不评判任何人(人格),不管是自己的伴侣还是孩子,朋友还是对手都是如此。因为评判他们就是评判自己,就是对不住父母。

一个尊重父母的人,一定会重视他人,不会傲慢。傲慢也分为两种,一种是瞧不起别人,一种是瞧不起自己。

#百万创作者计划#爱父母,就不会抱怨,也不会评判父母;

敬父母,就不会傲慢,也不会瞧不起自己。

把爱和敬,延展到百姓身上,就是德教,就是最好的教育。

每个人都经营好自己的生活,努力成就对方,做的好的地方相互鼓励,做的不好的地方也一起反思,中间没有任何对人格的评判,没有任何对别人的轻视瞧不起。社会不就安定了吗?天下人都如此,天下不就和平了吗?谁不想活在这样的大同世界呢?

所以,《甫刑》里说,一个人觉醒,是天下人的幸运。就像《西游记》里孙悟空悟道,三界震动。

孝有两种表现:一种是亲近,一种是尊重。

亲近之爱,是生命的一体性;尊重之爱,是生活的教育性;

错误的亲近,会评判攻击自己或他人,依赖对方,只有你最好;

错误的尊重,会贬低某个人来捧起另外一个人,就是傲慢。

我们需要笃定本质是一体,

同时生活当中还是分你我,孩子还是需要去教育去引导。

笃定一体性,自然而然会放下评判、攻击、抱怨、指责;

看到教育性,自然而然会从自己做起,做好自己。




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