私塾，就是我国古代的学校。分为私立和官学！
我们今天说的，就是私立的学校～私塾！
古代的私塾，用什么书教课呢？按年代说，千字文没有出世之前，私塾先生，用孝经、论语启蒙授课。有证明吗？有的！三国时期的史书，献帝起居注里记载了一位名字叫邴原的名臣。三国，魏书，邴原别传里也记载了邴原泣学的故事。说的就是邴原在小时候没有钱，想求学的经过，私塾先生看邴原孤苦无依，免去了邴原的学费，专心致志得教授邴原。而邴原也是非常认真，刻苦学习。只用了一个冬天的时间，就可以背诵下来孝经、论语的全部！后来邴原被曹操重用，病逝于曹操帅军征讨东吴的路上。
孝经、论语！
就是千字文出世之前，教科书！那还有没有其他的书了？有！春秋、左传、战国策、黄帝内经、岐黄医书、武学七经(唐宋时代的还没有！四本武学经书肯定会有的)兵书、诗经、道藏、易经等等。可是太多了，数不胜数！但是，大部分人，可没有几本书。都是互相借读，抄书！为什么啊？当时的条件有限，也不像我们今天的社会，在网上看书都可以。古代人，没那个条件，都是互相换书借读。借回来书的人，天天在家拼命抄书啊！所以，那个时候的书，比人命还值钱！
谁的书最多？
皇帝家里的书最多！孔圣人的后代，书也很多。因为，孔府的书，是家传书。有很多是对论语注疏、精要！就是孔府对论语的解释。这就是了不得的大事！所以，被历代册封为衍圣公！最根本性的原因，就是对论语的话语权。这是对读书人的大事，士子之心！
古代人比书！
这个古代人，不光是比财富土地的多少，还比藏书！私塾先生也是一样的，我们今天的很多词语，倾囊相授！不是指的钱财，是指所学知识，读书的多少，把我所学到的书，包括理解的本事，全都传授给你。这就叫倾囊相授！所以，古代的私塾先生，一般都是把亲传弟子，视如己出一样的疼爱，不惜倾囊相授一身所学！
私塾先生授课极严！
戒尺，打手板！抄书！背书！写不好字？抄书一百遍！背不出来书？抄书一百遍！顶撞先生，抄书五百遍！写字不漂亮，没有体？来来来，先写个几千字，再说！所以说，古代人除了比书多，还比写字！其实，大部分人，都是被私塾先生给打出来的！抄书，抄的太多了！不敢不用心去写啊！抄不起了……
三纲五常
天地君亲师，这可是五常。古代人可是最看重的大义！古代的私塾，一般都是大家族设立的家族式学校。为了培养家族后代，这些大家族的当家人，一般都是聘请不同的读书人，来私塾当先生的。如；擅长启蒙的，擅长诗文的，擅长写字画画的，擅长写文章的等等方面！都有不同的侧重，也有给女孩授课的，那是专门聘请的，品行极为端正的才行！但是，三纲五常的大义，这是古代人的规矩。绝对是不能被忽视的，因为，这个名声，是学生们将来的做官保证！名声坏了，那就是一辈子都不能做官了！
为什么古人的字，那么好！
字如其人，这是古人的讲究！因为，想要将来有前途，一手好字，那是必须的！我们今天也可以看到，很多古人的字帖，字画，行文公函等等，都是字迹工整，比我们的印刷体，漂亮多了！其实呢，这些古人，每一个字的背后，都有很多的故事。都是练出来的字！私塾先生的打、抄书、来自于父母的严格管教督促、同窗好友之间的互相比较、想要做官的决心、等等，这些因素的关键需要，就是必须要写好字！
私塾先生
这些私塾先生，其实也是读书人，只不过因为各种各样的原因，不能够去选择做官了。所以，才选择了做先生！也有的人，是怀才不遇，也有的人，是官司缠身等等方面吧。这才不得已而为之吧！有不少的私塾先生，都有自己的擅长。或擅长基础的字词拆解、对联对句工整巧妙、或者文采见长、或者是字画见长、或者是背诵内容极多等等，这些内容，没有几十年的积累是做不到的，也通过这些方面，展示了极深的底蕴功底！
私塾先生的工作时间长……
一般的大家族，对于私塾先生的待遇，非常讲究，钱财是不需要多说，不会少给，只会多给。私塾的孩子们，科考高中，都会给私塾先生奖赏。所以说，除非是万不得已，毕竟，培养孩子们是一个长时间的工作。一般都是私塾先生做不动为止。有的大家族还会专门派人侍奉终老！
我们今天也可以从鲁迅的一篇文章里，看到私塾先生的形容，那就是～从百草园到三味书屋！鲁迅先生的描写，就是古代的私塾先生，千百年来，没有什么大变化。
不过，我昨天看到的一位小学生的留言，让我觉得有点纳闷儿……
我昨天的小文题目；初中生，语文有三怕；一怕周树人，二怕写作文，三怕文言文！
这个小学生给我留言说；我们小学生也怕周树人！
这是啥情况？怎么这个周树人，都跑到小学去了？我没弄明白情况，只好回话；同情中……
好好生活，培养孩子！
真诚欢迎各位老师们，各位朋友们的