众所周知，学校与学校之间因其校长不同，管理风格和教学风格有有些不同，算是各有各的特色，我现在所处的学校就是崇尚传统文化的，很多家长送孩子来这里学校，一是冲着校长的名声，被其所吸引；二是校园里传统文化的氛围较为浓厚；三是传统文化的教学水平确实强（传统文化的老师）。
昨日，我班上一位孩子的家长突然打电话过来，语气急切，估计是被孩子气着了，问我学校有没有教孩子在家要怎么做，怎么孝顺父母，行为道德方面有没有讲之类的，尔后又问《孝经》是谁在讲……
说实话，我真是被气笑了，医院，能够像医生一样，你心脏出了问题，我给你动个手术，换颗心；你肚子痛，我给你开个药，吃个两三天就好了。
孝顺父母，不是单纯靠老师讲，动动嘴皮子，把知识灌给学生，意思讲明白，孩子就明白了。什么是孝顺？难道是要老师带着孩子回家，让他们见证老师和其家人相处吗？
归根到底，一个家庭的家风如何，孩子是否孝顺，不是学校的问题，而是父母的言传身教，父母是孩子的第一任老师，父母如何，孩子就如何。有人曾说过，孩子是父母的缩影，亦是整个家庭的缩影，我认为这句话是极对的。
在学校，老师们或多或少肯定遇到过问题学生，每个班总会出现两三个，你说这是学校没有教好，老师的问题吗？宋代文学家韩愈在《师说》中，写过一句话：师者，传道授业解惑也。在这句话里面已经讲得很清楚了。老师是传授知识，帮助学生答疑解惑的。
我曾经有一个上司，他告诉我，我们这个时代，是个全民终身学习的时代，文盲并不多见，文化程度虽然高了，但是个人素质却远远达不到所学水平。老师并不受人尊崇，不管是社会地位，还是经济地位上看，是个极为尴尬的境地，因为教师的门槛低了，自然提不上去。
他还说道，教学生还不如说是教家长。一个学生的习惯，行为素养，求知水平，不是单纯靠学校，靠老师就能简简单单的把人家拔高，家庭才是对他影响深重。如果一个家庭没有一个好的家风，那怎能养出一个根正苗红的孩子呢？
昨日的家长，确实让我哂笑不已，孩子的孝顺与否，是学校，是老师教出来的吗？一个班四五十人，同一间教室，同一个老师，学习还有长有短呢。有一句世人皆知的俗语：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。孝顺与否，难道不是家长言传身教影响出来的吗？
学校教得再好，也只是知识层面，认知层面的学习，但他内心深处的想法和不好的习惯是被他所隐藏起来的。孩子出现了一些问题时，找的不应该是学校，而是应该叩问自己，是我的言行举止影响了孩子吗？是我哪里做得不好？
孩子不孝顺，到底是家教问题，还是学校问题？毫无疑问，是父母、是家教的问题。
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孩子不孝顺，到底是家教问题，还是学校问题？
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