中华传统孝道,你懂得多少可别会错了意

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“百善孝为先”,孝道文化是中国特色文化,孝道文化也是我国传统文化的精神支柱,在中国传统道德规范中,孝道已经成为中国传统文化的优良传统。在中华民族历史长河中,甲骨文中就已经出现了“孝”字,华夏先民就已经有了“孝”的观念,史料记载可追溯到三千多年前。西周时期。重视尊老敬贤的教化,要求每个社会成员在家孝顺父母;在社会上尊老敬老,选贤举能;在国家则忠于君王。规定老人五十岁以后,不再服劳役;六十岁以后免服兵役。还规定70岁以上家庭可有一子免服兵役和徭役,八十岁两子,九十岁老人全家可以免服,父母之丧,三年免服兵役和徭役。每年举行一次大规模的“乡饮酒礼”活动,皇帝亲自主持尊老的礼仪。春秋战国时期。在尊老敬老方面,已经形成了比较完整的思想体系、伦理道德观念和基本的规范。《论语》、《孝经》记载了孔子的许多弟子向他问孝的事情。孔子创私学把孝放在教学首位,作为道德的根本;孟子提出不孝有五:四肢懒惰,不赡养父母;酗酒聚赌,不赡养父母;贪吝钱财,只顾老婆孩子;放纵声色享乐,使父母蒙羞;逞勇好斗,连累父母”。秦汉时期。官修正史上都立有《孝义传》,表彰孝子,青史留名。在“罢黜百家,独尊儒术”之前,汉王朝就提倡“以孝治天下”,选拔官员也把“孝”作为一个基本标准,推举孝廉之士,授以官爵。隋唐开始实行的科举制度中,均专门设立孝廉科名。唐宋元明清时期。唐朝时,参加医学、算学、律学考试的人不用读五经、四书,但《孝经》却不能不读,类似现代大学的“公共课”;唐玄宗曾亲自为《孝经》作注,唯一一部由皇帝注释的儒家经典。到了宋代,儒学伦理得到了较大的发展,朱熹是南宋的理学家,把学校教育分为小学8~15岁、大学16岁以后两个阶段,学习孝道;到了清代的康熙、乾隆等也极力提倡孝道,清朝年间还举行过5次大型的尊老敬老活动千叟宴,康熙还作过《千叟宴诗》。我国历代的法令都有类似的规定,凡需赡养老人者,官府可以减免其徭役和赋税,有罪者可以减轻其刑罚;同时都把“不孝”定为十恶大罪之一,不肯抚养甚至辱骂殴打父母或祖父母者,要被严处,甚至绞刑和腰斩。总之,在整个封建时代,《孝经》是国家规定的教材,开科取士的考评依据,中华孝道历史源远流长。现代,孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。孝道贯百代,上下五千年,已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。现在,理应承继这份道德遗产,发扬优良传统,丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。


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