如果给你一个机会穿越到过去的朝代，不少人的第一选择都会是唐朝，在那个以肥美的年代，作为唐朝的女性生活得十分幸福，她们不仅能够拥有较强的婚姻自主选择权，更多的也受到了广泛的教育，拥有着开放的眼界和见识。唐朝的女子注重素质教育，那你都知道她们的教育标准吗？
一、注重素质教育，“德智体美劳”全方位发展
01．女德教育——侍奉夫君和长辈
唐朝的女孩子在很小的时候就会开始学习女德，看《女戒》，主要目的是为了让她们在嫁人以后更好地侍奉夫君和长辈。女德仔细地说学起来并不容易，主要内容有四个，分别是妇德、妇言、妇容和妇功。在《戒子拾遗》里有这样的记载:“女子七岁，教以《女仪》，读《孝经》、《论语》。”
看来唐朝的女性从小就是学霸，她们的女德教育也并不轻松，虽然看起来要学的东西很多，但实质上还是为男权社会服务的。那个年代，朝廷自上而下是表彰模范妇女的，在各种的书籍和典故中，也大力倡导模范妇德，营造出强大的舆论氛围，让全社会的女性养成坚贞不二、孝顺贤惠的品格。
02.饱读诗书，知书达理
自古以来，才女都倍受人们所推崇，古人信奉“女子无才便是德”的道理，若是另一半有才且才华横溢，更是一件锦上添花的美事了。毕竟美人美人，美则美矣，若只是一个花瓶，日子久了还是会被厌弃。比起一个空有美貌的花瓶，男人们更愿意要一个贴心热情，能够一起交流的解语花。
当然，古代女子从小的教育并不是说是为了讨好男人，更多的还是提升自己内在的才华和内涵，提升自己的整体气质。那时候的女人，除了要学习四德之外，还要读《诗经》、《礼记》。正因为有这么多典籍的熏陶，唐朝女人的思想和觉悟并不比男孩子差，甚至很多时候还超越了男子，像当时有名的才女鱼玄机，她的风采和英姿，即便是俊逸的男子也赶不上。
我国古代的诗人很多，但要论起女诗人，数量最多的还是在唐朝。唐朝的女子大多都擅长吟诗作对，写的也是一手好字，特别是贵族的女子，更是从娃娃抓起，培养了一批批雅正端方的才女。可惜的是，历史对于优秀的女人向来吝啬，唐朝的女人，除了武则天、上官婉儿、鱼玄机这些家喻户晓的女性，其他的女性人物在史书中着墨都较少，就算出现，也只是以丈夫的名义出现。史料记载，宇文氏“工五言七言诗，词皆雅正”；郑氏“落纸成文，诸兄惭其笔砚”；陈郡谢氏“雅好诗书，岁善属文”。
唐朝是一个十分注重教育的国家，就算是普通人家的百姓，也会有读书的机会。也许是受到包容开放的风气影响，唐朝对于女子的教育也十分看重。平民人家的百姓子女也能够进入到学堂进行学习，当时人均的文化程度是很高的，不论男女。
不只是上层阶级，在民间也藏着不少作诗的高手，有这样一个故事，一个邻居妇女看到隔壁的小夫妻十分恩爱，诗兴大发创作了一首诗，诗里这样写道：“吹火朱唇动，添薪玉腕斜。遥看烟里面，大似雾中花’”，一个普通的平民妇女都能够吟诗作对，这种情形在其他朝代是很难看到的，也多亏了唐朝的素质教育，让女子从小就可以学习琴棋书画和诗词歌赋，让女子拥有更多的才学和技能。
03.忠勇报国，女子也能为国效忠
众所周知，大唐是一个以肥为美的国家，体型瘦弱并不是当时社会的主流，丰腴健美才是大多数人追求的理想型。在唐代，体育运动是一项重要的运动，人们崇尚体育锻炼，并通过体育运动来增强人们的体魄，培养人们的品格。在当时，马球蹴鞠这一类的运动十分受人欢迎，就连不少闺阁妇女都纷纷走出家门，在竞技场上散发光芒。
在唐朝统治者的眼里，妇女并不是只会绣花和做饭，也能够保家卫国，报效祖国。在军营中，还有不少英姿飒爽的女将军，她们身穿铠甲，拿起樱枪，和男子一样守卫家园。唐朝时的女英雄很多，不少女英雄巾帼不让须眉，就连男子也比不上。当时李渊起义的时候，他的女儿平阳公主就是他的先行军，平阳公主为了响应父亲的号召，到处招兵买马，为李唐江山的建立奠定了汗马功劳；当时还有一位女英雄奚氏，号召城中的妇女一起打退了契丹的入侵。
04.体态优雅，艺术造诣高
唐朝的女子能歌善舞，艺术造诣极高。这和当时的社会环境也有一定的关系，大唐是一个高度融合的国家，与西域的往来十分密切，各种胡族舞蹈和音乐相继传入中土，形成了多元化的文化特色，这一点是其他朝代所比不了的；当权者也十分热衷于传播文化和艺术，唐玄宗李隆基就亲自创办梨园，专门培养歌姬和舞女。当时的梨园有百名子弟，为女子提高艺术修养，培养优雅的体态和身姿奠定了坚实的社会基础。这一时期艺术的大繁荣也是有目共睹的，著名的《霓裳羽衣曲》就出现在大唐。
05．缝纫技术出色，女红了得
古代的女子从小时候开始，就会有专门的女红课程，绣花绝对是她们必上的一门课。其实这也和当时女子的角色设定有关，毕竟大部分的女孩子还是要嫁人和侍奉公婆的，绣花可以培养人的耐心，是一门必修课。在各种历史典籍中，都有关于女红的记载，崔氏“七岁读女史，十一就妇功。”一个女孩子的绣花技能，关系到她未来能否找到如意的郎君。当然，绣花只是其中的一样，想要操持好家务，做好当家主母，记账、管家、做饭，一样技能都缺一不可。
二、唐朝女性“素质教育”的标准由来？
01.科举制推动，社会大环境学习氛围浓厚。
唐朝实行的是科举制度，这一制度的实行，使得寒门子弟有了晋升的机会，为了实现阶级的跨越，他们牟足了劲，拼命学习考试，渴望一展抱负。在科举制的推动下，整个社会的大环境学习氛围是十分浓厚的，寒门子弟带来的思想碰撞也使得大唐思想开放、大胆，这一点也启发了唐朝的女人们。在唐朝，女子的地位并不低，一些贵族女子的地位甚至比男子还要高，她们身居高位，对自己的标准也会随之提高，以更高的标准来要求自己，激励自己成为更优秀的人。
02.女人能干政，女子地位迅速提高
提到唐朝，武则天这三个字是无论如何都不能绕过的，作为生活在唐朝时期的优秀女性，她的出现也激励了当时的女人，不少女子就将她当作榜样。在武则天没有当上皇帝之前，还是皇后的时候，就已经参与到朝政当中了。
当时李治的身体并不好，很多决策和政令其实都是武媚娘这个皇后颁布的。一个女人能够在封建社会里干预朝政，左右皇权，无疑是一种信号，提示着女人们的地位已经越来越高。事实上，也的确如此，在武则天登基之后，女子的社会地位得到了迅速的提升，不仅能够进入朝堂做官，参政议政，更加能够披上铠甲，在战场上厮杀。
03.受到外邦和佛教影响，封建思想逐步弱化。
唐朝受到佛教的影响很严重，几乎是全国上下都有拜佛礼佛的习俗，佛教讲究的是众生皆平等的观念，恰巧为女性地位的提高奠定了理论基础。唐朝的儒家思想并不像汉朝时那样稳固，甚至可以说是浮于表面，更多时候，唐朝时期的儒学似乎更像是表面上的口号，喊得很响亮，做起来到并不是一回事。
除了佛教的影响之外，西域对唐朝的影响也很严重，胡风几乎席卷了全国，人们不仅热爱胡人的歌舞和文化，也学习到了他们的理念和思想。女性也开始在这些文化的碰撞中觉醒，努力地冲破封建思想的枷锁，勇敢地追求自己的梦想。
三、结语
唐朝女子的教育，体现的是一种全新的素质教育，相对于前朝的单一教育，唐朝的教育理念无疑是创新和进步的。在唐朝，女人不再单一地学习女德和女红，也侧重文化素养和音乐素养，从小她们便能学习到各种各样的书籍和经典。唐朝的女子教育完全打破了“女子无才便是德”的悖论，它更加注重实用性和广泛性，受益者更多，不单单是贵族阶级的女性，就连平民百姓的女子，也能够接受的良好的教育，成为一个全面发展的综合性人才。