“读千年美文，做少年君子”，学习国学，诵读经典可以让孩子们亲近汉字、提升见识、修养品行、了解历史、传承文化。学生在诵读经典的同时，会自觉用圣人的言行来规范自己的言行，行为好转，心地向善，修养提高。通过学习国学经典，可以让学生体会到“少时熟读，终身受益”的良好读书习惯。
年11月14日下午，王香云妈妈来到我们二年级三班，和孩子们共同诵读经典，体味中国传统文化的独特韵味。
进入教室，一张张可爱的笑脸映入眼帘。首先，王香云妈妈向孩子们做了简单的自我介绍，然后给孩子们定位，贴标签，让孩子自我约束自己。之后又讲了读国学的十大好处。接着一起朗读《德学好少年梦想宣言》，如何指读跟读，读经规范等。
我们先读《孝经》1-6章、《笠翁对韵》上、一东和《千字文》第一小节。本来安排读《朱子治家格言》，结果同学们都已经会背《千字文》了。所以临时决定让同学们不跟音频，自己当小老师领读，让他们有成就感。果然，很多同学举手愿意做领读小老师。于是，王香云妈妈选了七个同学，每人一页领读。孩子们的声音洪亮，响彻整个教室，太棒了！
读完经典，利用几分钟时间，和孩子们一起做学古诗做手指操的游戏。好多同学已经会背《山村咏怀》这首诗了，加上手指动作，同学们学起来很有兴趣，几遍就学会了，棒棒哒同学们！
养浩然正气，塑高尚品格，把国学经典智慧的种子播撒在少年的心田。少年强则国强，少年智则国智。少年雄于地球，则国雄于地球。
弘扬传统文化，从少年抓起！（文/王香云妈妈）
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