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第四章圣人德高，修身养德壮内心气场
道德是有约束力的，能够教育人们走上正路，也能够防止负面的、有害公众利益的事情发生。一旦道德的力量不足以教育人，对某些人失去了约束力，那么，社会秩序就会出现混乱。特别是前几年发生在石家庄市的“三鹿毒奶粉”事件，让所有有良知的人都认识到了，只要人心一坏，道德约束没有了，任何法律都是形同虚设。恢复传统道德、扩大道德教育的影响力，成了现代社会共同的呼声。
说到通过传统的道德教育来开发智慧，修炼气场，当然首推儒家的经典著作。为什么说要通过读经典开启智慧呢？说得深一点，教育的目的是什么？古人有句话，“读书志在圣贤。”也就是说，读书的目标是为了提升自己的生命境界。
在《黄帝内经》里面有关于真人、至人、圣人、贤人的论述，那可不是现代人理解的社会地位的划分，什么科级、局级、厅级、部级，而是一个人真实的生命境界的描述。所以，中国传统文化的教育观念是和现代人有很大不同的。儒家认为，教育首先就是要改变自己，《孝经》里面说“立身行道”。因为人人都有善恶两重特性，有天性善良的一面，也有恶的一面。所以，教育就是要化掉动物的本能，树立起人性的光辉。这个叫作“化性立命”。
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